拍照搜题到底是学习“帮手”还是“帮凶”？

最近，小猿搜题“怒怼”百度作业帮成为国内教育行业的一大热门话题。近几年，拍照搜题类软件迅速兴起，抢占K12（主要指中小学生）教育市场。这类软件可安装在手机、平板电脑等移动智能设备上，拍照上传后，就可获取答案甚至解题思路，使用起来方便快捷。

事件回放

8月9日晚间，新浪微博某营销号发了这样一个内容：

对此，小猿搜题开始查找涉黄信息来源，发现有涉黄内容的两名跟帖用户账号为非法手机号，来自同一虚拟的IP地址出口，均来自百度作业帮的办公区IP地址。

而在这场“互撕”之外

更值得我们反思的是——

搜题App对教育是否产生了影响？

孩子独立思维受阻

家长和教育界对该类软件提出了担忧。一位上海家长问，“如果一遇到不会的题就拍照求答案，一两秒内就能找到答案，孩子还能真正掌握这些知识吗？”北京一位教育界人士则表示，“现代教育的本质是培养学生的创新和学习能力，不怕错，就怕不思考，而搜题软件的使用减少了学生犯错的机会，遮挡了老师和家长了解学生真实情况的眼睛。”如果现在的学生普遍都使用拍照搜题类App，那么未来的他们独立思考问题的能力将逐渐退化。

两家app的搜题界面十分相似

孩子创造性思维缺失

急于求成的心态、成王败寇的价值观，导致更多的抄袭、复制，而较少真正的创新，更不太可能出现颠覆性创新、革命性创新。

我们学的知识都是有框架和设定的，在学习这些知识的时候，我们自己原有的好奇心、想象力往往会被这些知识框架给框住。因为自己的答案和标准答案不同，经常受到打击和否定，所以这些“标准”压制了孩子的好奇心和想象力。

倒逼教育改革

当然，拍照搜题App的风行，也折射出当下中国教育的一些问题。互联网教育研究院院长吕森林表示，“抄作业”一直都存在，而且难以杜绝。从某种角度而言，科技手段对原有的作业模式的冲击，实际上在倒逼教育改革。他建议学校从改变作业题入手，多布置开放性的作业，培养学生创新能力、思考能力，保护学生的个性化成长。

那么，

我们应该怎样正确对待这类搜题APP？

参考答案，善于利用是可以的，比如在假期里，碰到问题不一定能及时找到老师，有一个东西可以借助，但前提是“科学使用”，如果直接抄答案，那就是浪费时间。

从积极意义上讲，对于有自主学习能力的孩子，有参考答案可以部分充当老师的作用，但是对大多数孩子来讲，很容易产生依赖心理，对于自制力还不强的孩子来说，建议自行思考取代手机搜题。

小编要说的是：

孩子主要是要养成自己思考的习惯，

而不是仅仅为了做出一个答案。

多独立思考，

就算自己做错了也没关系，

重要的是要有自己的思路。

无论在线教育如何创造革新，

我们都不能忘记一点——

教育孩子这件事，

机器不能取代人的独立思考和创新能力。

综合整理自

新民周刊|当小猿搜题和百度作业帮“互撕”时，我更关心拍照搜题对孩子学习真的好吗？

钱颖一|人工智能将使中国教育优势荡然无存