《护理教育学》试题 班级学号姓名分数一、名词解释（每题 4 4 分，共 4 24 分） 1. 护理教育 2. 教育目的 3. 课程结构 4. 惩罚 5. 教育评价 6. 继续护理教育 二、单项选择题（请在每题的 4 4 个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题 1 1 分，共 0 10 分）。 1. 教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于 () A、理想教育B、慎独品质教育 C、敬业品质教育D、诚实守信教育 3. 编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为 ( ) A、目标定位B、目标分解 C、目标反馈D、目标表述 4. 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点 ( ) A、布鲁纳B、 斯金纳 C、桑代克Ｄ、罗杰斯 5.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（） A、信度B、效度 C、区分度D、难度 6. 以下哪一项不．属于护理专业教师的角色：（ ） A、护理知识的传递者B、学生心理保健者 C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者 7.护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为： （ ） A、 系统化原则B、动态性原则 C、整体效应原则D、最低岗位数原则